Video Informasi Fasilitas Ramah Difabel Di Polibatam Menggunakan Metode MDLC

Abstract

Politeknik Negeri Batam memiliki komitmen kuat dalam menciptakan lingkungan pendidikan inklusif melalui penyediaan berbagai fasilitas ramah difabel. Meskipun berbagai fasilitas telah tersedia, pemanfaatannya masih belum optimal karena sebagian civitas akademika belum memperoleh informasi yang memadai mengenai fungsi dan penggunaan fasilitas tersebut. Tujuan dari penelitian ini guna mengembangkan video informasi edukatif sebagai sarana sosialisasi penggunaan fasilitas ramah difabel di lingkungan kampus. Pengembangan video dilakukan dengan menerapkan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang mencakup 6 tahapan, yakni concept, design, material collecting, assembly, testing, beserta distribution. Efektivitas video dievaluasi melalui EPIC Model melalui empat dimensi penilaian, yakni Empathy, Persuasion, Impact, beserta Communication. Hasil validasi oleh ahli materi dan ahli multimedia memperlihatkan tingkat kelayakan sebesar 98% sehingga video diklasifikasikan dalam kategori "Sangat Layak". Sementara itu, hasil uji beta terhadap 30 responden menunjukkan nilai EPIC Rate sebesar 4,327, sehingga video ini dinyatakan "Sangat Efektif" sebagai media informasi. Melalui video berbasis live action ini, diharapkan literasi dan kesadaran civitas akademika terhadap fasilitas difabel dapat meningkat guna mendukung budaya kampus yang inklusif.