PERANCANGAN VIDEO EDUKASI: LITERASI MEDIA BAGI GENERASI MUDA MELALUI KONTEN BATAM POS

Abstract

Perkembangan pesat media digital telah memudahkan generasi muda untuk mengakses beragam informasi namun, hal ini belum diimbangi dengan keterampilan literasi media yang memadai, yang berpotensi memperluas penyebaran informasi yang belum terverifikasi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang video edukasi tentang literasi media bagi generasi muda dengan menggunakan konten dari Batam Pos serta untuk mengetahui tanggapan audiens terhadap video yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan model ADDIE, yang terdiri dari tahap Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Selama tahap pengembangan, video tersebut divalidasi melalui uji coba alpha oleh praktisi Batam Pos sebelum ditayangkan kepada 20 responden. Data dianalisis yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diperkuat melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video edukasi yang dikembangkan dinilai layak sebagai media pendidikan setelah melalui proses revisi berdasarkan masukan dari para validator. Hasil implementasinya menunjukkan bahwa peserta mampu memahami materi mengenai pentingnya literasi media, mengenali langkah-langkah untuk memverifikasi informasi, serta memahami peran Batam Pos sebagai media yang menyajikan informasi yang faktual dan dapat diandalkan. Dengan demikian, video edukasi yang dikembangkan dapat berfungsi sebagai alat pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan literasi media di kalangan generasi muda.