Efektifitas Bilblioterapi Berbentuk Animated Storybook Dalam Mengurangi Kecemasan Mahasiswa Tingkat Akhir Di Polibatam

Abstract

Cemas merupakan perasaan manusiawi yang timbul saat kita merasakan khawatir dan takut. Kekhawatiran yangmdirasakan mahasiswa ketika menyusun tugas akhir dapat menimbulkan kecemasan. Biblioterapi merupakan salah satu cara yang dapat digunakan untuk mengurangi kecemasan. Namun belum ada media digital di Politeknik Negeri Batam yang berfokus dalam mengurangi kecemasan. Tujuan dari penelitian ini untuk merancang secara sisemastis, menguji efektivitas, dan pengukuran tingkat kecemasan, sehingga diperlukan media digital untuk menunjang kesehatan mental mahasiswa. Salah satu media yang dapat digunakan yaitu media biblioterapi dalam format animated storybook. Pengembangan media menggunakan model ADDIE, sedangkan untuk menguji efektivitas media dengan menggunakan EPIC model. Penelitian ini telah disusun secara sistematis sehingga penelitian ini berjalan dengan baik dengan luaran video animated storybook berdurasi 7 menit 37 detik. Dilakukan uji STAI (State-Trait Anxiety Inventory) dengan State bertujuan untuk mengetahui kecemasan berdasarkan kondisi saat pengukuran diambil. Hasil dari pengujian STAI-S pada pertanyaan positif, tidak menunjukkan perubahan yang signifikan dengan nilai p 0,459 (p>0,05), sedangkan pada pertanyaan negatif, kecemasan menunjukkan penurunan dengan nilai p 0,000 (p<0,05) yang berarti terdapat penurunan tingkat kecemasan sebesar 87,15%. Kemudian dari segi efektivitas nilai skor rata-rata EPIC Model 3,85 dinyatakan efektif. Kesimpulan dari penelitian ini adalah media animated storybook melalui media Biblioterapi sudah efektif untuk sebagai alat untuk memberitahukan cara mengurangi kecemasan, namun belum cukup optimal dalam mengurangi kecemasan. Karena respoden lebih dari cukup menunjukkan penurunan kecemasan, belum benar-benar merasa tenang. Sehingga diperlukan sesi pendekatan atau sesi tambahan yang lebih menyentuh aspek perasaan atau emosi