Pengembangan dan Implementasi Media Video Pembelajaran Sirah Nabawiyah di SMPS Ulul Ilmi Cendekia

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya pemanfaatan media pembelajaran digital pada mata pelajaran Sirah Nabawiyah di SMPS Ulul Ilmi Cendekia serta karakteristik lingkungan boarding school yang memerlukan media pembelajaran berbasis offline. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media video pembelajaran berbasis motion graphic dengan pendekatan visual Islami simbolik menggunakan model ADDIE serta mengetahui kelayakan dan efektivitasnya. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Subjek penelitian melibatkan 20 siswa kelas VII SMPS Ulul Ilmi Cendekia. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, validasi ahli media dan ahli materi, serta tes pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan persentase kelayakan dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan dinyatakan layak berdasarkan validasi ahli media sebesar 96% dan ahli materi sebesar 98%. Efektivitas media ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata nilai dari 83,30 pada pretest menjadi 99,80 pada posttest, peningkatan ketuntasan belajar dari 65% menjadi 100%, serta nilai N-Gain sebesar 0,99 yang termasuk kategori tinggi. Dengan demikian, media video pembelajaran Sirah Nabawiyah berbasis motion graphic efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi “Nabi Muhammad SAW Sebelum Menjadi Rasul” di SMPS Ulul Ilmi Cendekia.