Persepsi Mahasiswa Politeknik Negeri Batam Terhadap Pemanfaatan ChatGPT Dalam Penyusunan Tugas Akhir

Abstract

Penelitian ini menggambarkan persepsi mahasiswa D4 Politeknik Negeri Batam angkatan 2022 terhadap pemanfaatan ChatGPT dalam penyusunan tugas akhir. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan Technology Acceptance Model (TAM) sebagai lensa kategorisasi pada persepsi kemanfaatan dan persepsi kemudahan penggunaan, serta dilengkapi dimensi persepsi kualitas penulisan dan etika akademik. Data dikumpulkan dari 392 responden di 11 program studi menggunakan stratified proportional sampling. Hasil menunjukkan keempat dimensi persepsi berada pada kategori tinggi hingga sangat tinggi dengan rentang mean 3,90 hingga 4,28. Dimensi persepsi etika akademik memperoleh mean kategori sangat tinggi, menggambarkan mahasiswa memverifikasi informasi dan memposisikan ChatGPT sebagai alat bantu. Nilai mean mahasiswa laki-laki dan perempuan serta seluruh 11 program studi berada pada kategori tinggi hingga sangat tinggi. Kelompok usia menunjukkan variasi nilai mean antar dimensi. Kelompok dengan frekuensi penggunaan lebih dari 5 kali seminggu mencatat nilai mean tertinggi pada tiga dimensi. Kelompok dengan frekuensi 1–3 kali seminggu mencatat nilai mean tertinggi pada dimensi etika akademik. Penelitian ini merekomendasikan agar mahasiswa memanfaatkan ChatGPT secara bijak dan selalu memverifikasi hasilnya dengan sumber akademik yang kredibel.