Stock Rising: Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Simulasi Investasi pada Pembelajaran Siswa SMK Akuntansi

Abstract

Pembelajaran investasi pada Program Keahlian Akuntansi masih didominasi oleh penyampaian konsep sehingga peserta didik belum memperoleh pengalaman dalam menganalisis informasi pasar dan mengambil keputusan investasi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis simulasi investasi Stock Rising untuk mendukung pembelajaran investasi pada siswa SMK Akuntansi. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan menerapkan tiga tahapan awal model ADDIE, yaitu Analysis, Design, dan Development. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, studi literatur, telaah dokumen, serta expert review yang melibatkan dosen, Ketua Program Keahlian Akuntansi SMK, dan praktisi pasar modal. Hasil penelitian menghasilkan prototype media pembelajaran berbasis simulasi investasi yang mengintegrasikan kompetensi pembelajaran akuntansi ke dalam mekanisme simulasi pengambilan keputusan investasi. Expert review menunjukkan bahwa media telah sesuai dengan tujuan pembelajaran, dengan penyempurnaan pada representasi konsep investasi, mekanisme simulasi, dan keterkaitan setiap fase permainan dengan kompetensi pembelajaran akuntansi. Penelitian ini menghasilkan prototype media pembelajaran yang dapat menjadi alternatif dalam mendukung pembelajaran investasi di SMK Akuntansi.